第33回「パラフレーズのしかた」

2017年12月20日 10時00分

前回は第32回「TED Lesson:自分が開発した手法・装置等を効果的にアピールするには」でした。
プレゼン内容を効果的にアピールするポイントをご紹介しました。
 
今回は第33回「パラフレーズのしかた」です。
 
プレゼンで、オーディエンスにキーセンテンスやキーワードを
強調するのに繰り返し同じ言葉を使うことも一つの方法ですが、
何度も同じ言葉で表現するのを避けたいと感じませんか?
そんな時、少し言葉を変えて同じ内容を伝えるスキルがあると、
プレゼンでの説得力・表現力がワンランクアップします。
これがパラフレーズ(言葉を言い換える)の力です。
 
では、なぜパラフレーズがプレゼンで役に立つのか?
なぜプレゼンに重要なのか?例文とともにご紹介します。
 
詳しい解説はぜひ動画でご覧くださいね!
 
 
では、さっそくこちらから第33回「パラフレーズのしかた」をご覧ください!
 
さて、次回第34回は12月下旬に配信予定です。
テーマは「プレゼンの効果的な始め方Ⅰ」です。
どうぞお楽しみに…!

講師プロフィール



Keiko Schlabach
フリーランス翻訳者/英語教材のライター兼エディター

サンフランシスコ州立大学や、ボストンのNortheastern University内の語学学校で
英語を学ぶ留学生に、講師として英語での論文の書き方やプレゼンテーションの仕方を教授。
現在はフリーランスの翻訳者・英語教材の開発者として日米の民間企業で活躍中。
講師時代はClassroom teacherとしてとても人気があり、
語学学校のセンター長からも厚い信頼を寄せられていた方です。
 
2008年 サンフランシスコ州立大学にてTESOL(英語教授法)修士取得。
2007年-2009年 サンフランシスコ州立大学American Language Institute勤務。
2009年-2011年 College of Professional Studies, Northeastern University勤務。
2010年-2013年 International Language School, Education First勤務。
 
英語プレゼンを本格的に学びたいという方は、「研究者のための英語プレゼン上達講座」で学ぶことができます。
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バックナンバー

第1回 「初対面の人との会話」
第2回 「発表の中での自己紹介の仕方」
第3回 「TED Lesson:イントロで明確&正確にトピックを述べる」
第4回 「会話を盛り上げるテクニック1:質問する」
第5回 「会話を盛り上げるテクニック2:情報を提供する」
第6回 「TED Lesson:解決策の前に問題を明確に提示する」
第7回 「相づちの打ち方Ⅰ」
第8回 特別編「ポスドクで研究or共同研究がしたい、とお願いするときのテクニック」
第9回 「相づちの打ち方Ⅱ」
第10回 「TED Lesson:キーメッセージをキメる」
第11回  「講演開始前の雑談でつかえるフレーズ」
第12回 「講演終了後の雑談でつかえるフレーズ」
第13回 TED Lesson : 持論を展開する前に誤った通論に反論する
第14回 「会話のスムーズな終了の仕方」
第15回 「会話をする際のルール」
第16回 「外国人のゲストのお世話 パート1:空港でのお出迎え」
第17回 「外国人ゲストのお世話 パート2:仕事初日のあれこれ」
第18回 「相手方の要望を上手に断る表現」
第19回 外国人ゲストのお世話 番外編:食事に接待する」
第20回 「TED:パワポの図をしっかり説明する」
第21回 「会話で意見を求められた時の返しかたと意見の求めかた」
第22回 「言葉に詰まったときのつなぎ言葉」
第23回 「TED Lesson:プレゼンは長さに関わらず分かりやすい構成を!」
第24回 「TED Lesson: TED Lesson: キーワードをしっかり定義する」
第25回 「 TED Lesson: デリバリーに磨きをかける!」
第26回 「賛成するときの表現」
第27回 「 反対するときの表現」
第28回 「TED Lesson:シンプルで正確、魅力的なタイトルをつける」
第29回 「オーディエンスが理解していることを確かめる」
第30回 「外国人同僚との会話につかえるとっさの一言」
第31回 「外国人同僚への適切な注意のしかた」
第32回 「TED Lesson:自分が開発した手法・装置等を効果的にアピールするには」



 

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